精英未来学校---21世纪教育的平台

   精英未来学校，成立于2002年，位于河北省会石家庄市裕华区世纪花园内，隶属河北精英教育集团，面向国内外优秀儿童，突出“小班化、数字化、个性化、多元化”的九年一贯制超常教育国际化学校，目前学校有20个教学班，500余名学生。
    每个学校都有自己的文化品牌，精英未来学校更不例外。这里的办学宗旨是：根植中华，面向世界，赢得未来。关注每个孩子的情感，赋予每个孩子快乐成长的机会和空间，激励每个孩子都充满自信和希望，挖掘每个孩子的潜能，引领每个孩子在不断成功中找到自己的快乐，这是精英未来学校教育教学的出发点和归宿。从这我们就可以看出学校把学生的情感与思想放在了首位，这种“以学生为中心”的教育思想易于传统的教师把“教”作为工作，学生把“学”作为任务的应试教育思想。我们应依据学生的个性特点，制定合理的教学设计，做到因材施教，给予每个学生发展的空间。还应引导学生进行发现式学习，而不单单是机械的学习知识、盲目的接受知识。这一定会很大程度上激发学生的学习热情，学生乐于学习。也就是我们学校的教育理念：赋予每个孩子快乐成长的机会和空间，激励每个孩子都充满自信和希望，挖掘每个孩子的潜能，引领每个孩子在不断成功中找到自己的快乐。

这里的教学模式遵循小班化、个性化、数字化、多元化、国际化。小班化，小班的目的就是让我们的老师能够顾及到每个学生的成长，关注到每个学生，让学生也能感觉到自己是班集体的一份子，在集体中也是有价值的、受尊重的。个性化，也就是之前说的因材施教，举个最简单的例子，在上完每堂课之后学生掌握的水平不尽相同，我们就应针对不同学生分组来留作业。数字化，在这个信息高速发展的时代，我们要给学生提供先进的设备保障学生快乐高效的学习。多元化，给学生提供他们感兴趣的学科，让他们多方面的发展。国际化，与国际接轨，学习借鉴他们好的教育模式，让学生接受最人性化的教育。精英未来数字化、个性化教育理念的课堂教学模式，即：自主与备学、合作与交流、探究与提升。学生们通过人手一台电脑的优势，结合丰富的数字化资源完成“个性化”下的“数字化”学习，实现精英未来的教育理念。精英未来还积极进行英特尔项目性的学习与实践，这就是我眼中精英未来在文化建设上创造出的意义。

    精英未来学校的文化建设，那一面面会说话的“墙”，让孩子们在行走的路上体味着书的文化，知识的魅力，中华文化的博大精深。走过长廊放眼于每个班级，都有自己的文化专栏，展示着每个班不同的特色文化，孩子们的精美设计和创新，让人赏心悦目，无论是墙上的字，班规班训，格言警局，还是老师与孩子们的照片都融入了孩子们的设计，感受着孩子们带给我们的温暖。精英未来的多媒体教学让我们大大称赞，每位孩子拥有自己的电脑，配有数字化多媒体教学设备，为学生创造了数字化、个性化学习的条件。学生在老师的精心指导下，借助人机交互的数字化学习软件，按照自己的认知水平，通过备学、交流、提升，强化了自主学习的习惯，体验到了学习的高效、快乐和成功的喜悦。学生们的英语、计算机水平和独立思考、自主学习的能力远远超出同龄人。除此之外的艺术节，孩子们通过自己的智慧展示的英语课本剧，国学经典诵读，体育节等。展示了精英人的创新拼搏的一面。这种精神令人感动。发掘每个学生的潜能，培养学生的兴趣、爱好，为每个学生的健康成长创造良好的条件，形成“个性化、数字化”的现代教育理念，是精英未来全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念。学校通过个性化的课程设置和校本课程的研发来实现的。

   在课程设置上，按国家统一规定的课时，即上午四节，下午两节课之外，还开设了四节极富特色的校本课程，如：早晨20分钟国学课，中午放学前20分钟的读书时光，下午第2节课后的20分钟英语唱读，接着是一小时的选修课。这些课程的设置，确保了学校教育理念的具体落实，丰富了校园文化生活，为培养学生兴趣、特长和高雅的艺术品味提供了必要条件。

     “汇天下教育之贤士，集中外教育之长”就是让我们的学生既有中国“家”的传统，又有西方“公民”的意识；既有扎实的基础知识，又有批判性创新思维；既有升入中国的学校，又能适应国外的教育的最好的诠释。21世纪的孩子就是需要这样的教育，需要这样的教育平台--精英未来学校。