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2015--2016学年 第一学期 班主任工作计划
上传:陈梦华(其它年级.1班) 上传日期:2015年09月02日 状态:正常
2015-2016学年第一学期班主任工作计划
陈梦华
一、指导思想:
以学校“根治中华,面向世界,赢得未来”的教育理念为指导思想。以让学生“学会知识、学会做事、学会共处、学会生存”为宗旨。在教学实践中贯彻“五化”特色。采用4+2模式,进入情境为学生创造有效地学习环境;自主学习,激发学生学习的热情;合作交流,在合作中进步,在交流中创新;拓展提升,从理论走向实践。设计“以学生为中心”的课堂,因材施教。关心每一个学生的情感、生活以及学习。
二、班级现状分析:
本班本学期共有27人,其中男生17人,女生13人。经过一个学期的接触,对学生的特点以及各方面情况有较深的了解,绝大多数的学生在学习习惯的养成方面都有进步,但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高,学生在升旗仪式、各种集会中不能很好地做到文明安静,所有这些都是本学期班级工作的重点。
三、主要工作以及措施
(一)班级文化建设
1.班级精神:
尊重,首先教师以身作则尊重学生,让学生在潜移默化中学会尊重他人。
健康,健康饮食,多喝水,多运动,身体健康,心里阳光。
快乐,设计多样的学习形式,丰富学习内容,学生在快乐中学习并成长。
2.班级口号:快乐学习,健康成长
班歌《歌声与微笑》
班规《校规十一条》
3.班级评比栏
每天评 每周表扬 每月奖励
(二)班干部培养
1.人人有事做,事事有人管,级级分管,锻炼学生,解放老师
班长 委员 课代表 组长 层层上报
2.每周例会总结班级事务。
(三)特殊学生教育转化
1.学困生 一对一帮扶,降低学习任务
2.问题生 与孩子“同频”,组织起家长、同学、科任老师庞大队伍进行各方面。时时刻刻的监督管理。
3.插班生 了解优长,建立自信,安排伙伴
(四)学生心理健康
小学生无所谓心理,他们都是正在发展的个体,保持关注与“同频”加强引导
(五)班级日常管理
1.每日必做:考勤 晨读 课前准备 课堂纪律 课间安全
两操 午饭 午休 值日
2.每日随时做:学生情绪 学生身体状况 学生与科任老师或学生之间的关系 处理突发事件
3.阶段性工作:班会 升旗 家长会 学生评价与奖励
(六)班级活动
1.国际艺术节:欣赏各国特色服装,对比文化差异
2.游学:感受秋天,制作树叶画
(七)卫生: 值日表
一组:**——擦黑板、整理水杯桌、整理粉笔台、换水、擦前墙(教室前面)
**——擦窗台、周围台桌、浇花、换垃圾袋、擦门
**——擦外墙
**——扫地、摆桌椅
组长:拖地、整体协调各组员工作
(八)纪律
1.就餐礼仪
了解就餐礼仪“食不言” 分组管理并设置奖惩制度
2.重大集会纪律
活动前说明厉害关系 最高奖励制度 及时总结
愿二班的孩子们在本学期健健康康、快快乐乐!向着做一名快乐明哲的班主任不懈努!