2015-2016学年度第一学期班主任工作计划

2015-2016学年度第一学期班主任工作计划

   本班共有27名学生，其中男生11人，女生16人，均是四年级直接升入的学生，所以师生之间彼此较为了解。本班孩子年龄差距大，心理年龄差距也大。教育工作要根据学生特点采用不同的方法。有些孩子可以采用定规矩的方法，有些孩子有了自我意识，开始有了叛逆心理。针对这些，本学期的教育工作重在提高学生自我教育的能力，在活动中让学生学会知识，学会共处，学会做事，学会生存。

具体工作安排如下：

一、建立健全学生自我管理机制

1、微调小组，重新安排合作伙伴

在上学期小组的基础上，进行微调。林振阳进入一组，蔡雨诺和肖博瀚结对，张康佳琪和刘禹含结组。李佳诺暂时管理郭家铭。小组重新划分后，全班共有四个四人组，一个五人组，一个六人组。助长两个，一个学习组长，一个管理组长。

2、以新小组为单位，进行班级值日，安排打饭，承包卫生区。

3、实行班干部负责制，对应小组分工，分级管理。

班干部多为能力较强的孩子。除班长外，将班委分为四个部门，分别是学习部（学委加宣传委员），纪律部（纪委加体委），卫生部（卫生委员加班主任助理），组织部（组织委员加文艺委员）。小组内对应分工，分别负责不同的工作（人数多的可以一职二人）。每周末进行总结（表扬与温馨提示相结合）。组长管理不了的送到班干部那里，班干部管不了的班长解决，班长解决不了的班主任再管。

二、班级活动中提升班级凝聚力。

1、每月组织集体生日活动。

每日进行一次集体生日。活动前，组织委员统计全班学生生日情况，班委会商量活动内容，安排活动时间。开始前，进行全班讨论，主题是如何在自己快乐时不影响他人。活动过程由学生组织，活动后总结。

2、家长课堂。

在以往活动基础上，继续有家长或家长邀请专家讲课，内容不限，重在开拓学生眼界。计划活动2-3次。

3、游学活动。

在上一学期颐和园游学的基础上，开展古城正定的研究活动。通过观看纪录片，搜集资料，亲身游览等方式，了解古城的寺庙、战鼓、名人等历史文化，思考为什么我们要保护古城。

4、通过活动自我教育

开展关于“说话”问题的讨论调查，让学生学习学会说话也是一种文明的行为。

5、国际文化节。

结合我们的游学研究，让学生研究一个国家的建筑特点，制定旅行规划。

6、重点关注的学生。

本学期需要关注的学生：第一组刘鹭歆、张浩翔、贺心艺重点培养 竞争意识，相互激发，共同提高；第二组肖博瀚、蔡雨诺自我约束能力，共同促进；第三组郭文轩、林振阳提高自信心。

   三、日常管理。

      进行日常的班主任管理。

总之，本学期是学生进入小学高段的第一个学期，要让学生有明确的认识自己长大了，应该学会做学习和生活的主人。