2015-2016学年度第一学期班主任工作计划

 

2015-2016学年度第一学期班主任工作计划

   本班共有30名学生，其中男生14人，女生16人，均是二年级直接升入的学生，所以师生之间彼此较为了解。本学期的教育工作重在提高学生自我教育的能力，在活动中让学生学会知识，学会共处，学会做事，学会生存。

具体工作安排如下：

一、建立健全学生自我管理机制

1、微调小组，重新安排合作伙伴

在上学期小组的基础上，进行微调。坐校车的学生中午值日，其他成员工作交换位置，从不同领域提高自己的生活实践能力，真正学会做事。

2、班干部采取自荐到班级民意选举，最终的新的班委的带领下，开展班级工作。制定班委评价量规，每周班会课进行点评。

3、实行班干部负责制，对应小组分工，分级管理。

班干部多为能力较强的孩子。除班长外，将班委分为四个部门，分别是学习部（学委加宣传委员），纪律部（纪委加体委），卫生部（卫生委员加班主任助理），组织部（组织委员加文艺委员）。小组内对应分工，分别负责不同的工作（人数多的可以一职二人）。每周末进行总结（表扬与温馨提示相结合）。组长管理不了的送到班干部那里，班干部管不了的班长解决，班长解决不了的班主任再管。

二、班级活动中提升班级凝聚力。

1、家长课堂。

在以往活动基础上，继续有家长或家长邀请专家讲课，内容不限，重在开拓学生眼界。计划活动2-3次。

2、游学活动。

在上一学期赵县游学的基础上，开展革命圣地----西柏坡的研究活动。通过观看纪录片，搜集资料，亲身游览等方式，了解西柏坡革命先辈的故事。

3、通过活动自我教育

开展关于“说话”问题的讨论调查，让学生学习学会说话也是一种文明的行为。

4、国际文化节。

结合我们的游学研究，让学生研究一个国家的建筑特点，制定旅行规划。

5、重点关注的学生。

本学期需要关注的学生：第一组史嘉怡、张佳琪、李嘉熙重点培养 竞争意识，相互激发，共同提高；第二组朱修齐、王嘉诺、张家诚自我约束能力，共同促进；第三组马英泽、王玉阳提高自信心。

   三、日常管理。

      进行日常的班主任管理。

总之，本学期是学生进入小学中段的第一个学期，要让学生有明确的认识自己长大了，应该学会做学习和生活的主人。