杜熙然家长游学反馈

——四年级一班北京游学有感

     4月21日，终于迎来了本学期的游学活动。早在两周前孩子得知学校的游学通知后就一直很期待，自己做了好多版本的游学计划，从物品的准备到游学过程中的行程安排，都考虑的非常全面，对整个游学过程充满想象。盼望着这一天的尽快到来，今天终于可以心怀好奇的踏上游学之路了！

在此次游学之前，班级做了大量的游学前的准备工作，孩子也通过网络对自己感兴趣的景点进行了解，学习了游学目的地的相关知识，让孩子们可以带着问题进行游学。做到了在游中学，在游中思，也大大提高了游学的目的。

欢乐和轻松伴随着孩子们的整个游学过程，读万卷书还要行万里路，游学所收获的知识贯穿在游的始终，看着孩子们一张张好奇的脸，一个个千奇百怪的问题，游中的所见所闻印刻在脑海中，不断思考，正是学习知识的好机会。游中的感悟不断涌现，正是游中有思的最好体现。

此次游学给孩子带来很多的变化，期间是以小组形式进行各种活动的开展，这种形式着实增强了孩子的责任感和团队合作意识。始终牢记自己是小组成员，是有组织的，不可自己随意行动。这一点在我们这个小组里体现的淋漓尽致，也让我非常感动，孩子在集体活动中也有被其他事物吸引自己开溜的想法，但是考虑到自己是有组织的，还是要和小组成员在一起的，而打消了自己的念头。也有时认为组长的安排不能随着自己的意志转移，而有一些不服气。但同样也看到了孩子在纠结的思想斗争中，最终还是回归了团队，真是被这小小的举动所感动，表现了孩子很强的团队合作精神，看到了孩子为团队所做出的小小“牺牲”。

通过这次游学看到了孩子在一点点的成长，游学对孩子来讲是个很好的教育，走在路上只是一种形式，旅途中遇到的人与事，体验到的思想的碰撞才是游学的真正意义所在。

四年级一班

杜熙然家长

2017.5