类型	标题	姓名	班级/部门	评论数	评价	状态	时间
文章	第一阶段：调查与分析研究学生写作兴趣、写作水平等，并予以统计	冀兰芳	其它年级.1班	1		正常	2014-04-21
文章	第二阶段：分析课堂学习实效的问题原因所在，制定解决问题的有效措施	冀兰芳	其它年级.1班	1		正常	2014-04-21