3

月

1.制定学校计划、部门计划；

2.师生寒假作业交流与展示；

3.数字化环境下的“合作研学”课堂研究；

4.制定《教师积分奖励制度》、《教师成长积分方案》；

5.在职教师及实习教师的培训。

1

3.5-3.11

1.制定计划

2.展示作业

在职教师、实习教师培训及专题教研另行安排

2

3.12-3.18

1.周测

2.启动以“自律”为主题的教学行动方案

3

3.19-3.25

突破数字化环境下的“合作研学”（组内听课）

4

3.26-4.1

1.突破数字化环境下的“合作研学”（研讨课展示）

2.制定《教师积分奖励制度》、《教师成长积分方案》

4

月

1.4月3日、4日月考；

2.传统文化节（世界读书日）；

3.数字化环境下的“展示激学”课堂研究；

4. 以“自律”“持久”为主题的教学行动方案；

5.在职教师及实习教师的培训。

5

4.2-4.8

1.月考 

2.月考成绩分析会

3.月考表彰会 

在职教师、实习教师培训及专题教研另行安排

6

4.9-4.15

以“自律”为主题的教学行动中期方案

7

4.16-4.22

1.周测

2.突破数字化环境下的“展示激学”（组内听课）

3.启动传统文化节

8

4.23-4.29

突破数字化环境下的“展示激学”（研讨课课展示）

5

月

1.5月4日、5日月考；

2.数字化环境下的“精讲领学”课堂研究；

3.在职教师及实习教师的培训。

9

4.30-5.6

1.期中考试动员会

2.期中考试  

在职教师、实习教师培训及专题教研另行安排

10

5.7-5.13

1.期中成绩分析会

2.期中表彰会

3.启动 “持久”为主题的教学行动方案

11

5.14-5.20

1.周测

2.突破数字化环境下的“精讲领学”课堂研究（组内听课）

12

5.21-5.27

突破数字化环境下的“精讲领学”课堂研究（研讨课展示）

13

5.28-6.3

以“自律”“持久”为主题的教学行动后期方案

6

月

1.6月4日、5日月考；

2.数字化环境下的“反馈固学”课堂研究；

3.期末复习；

4.在职教师及实习教师的培训。

14

6.4-6.10

1.月考

2.月考成绩分析会

3.月考表彰会

在职教师、实习教师培训及专题教研另行安排

15

6.11-6.17

数字化环境下的“反馈固学”课堂研究（组内听课）

16

6.18-6.24

1.周测

2.数字化环境下的“反馈固学”课堂研究（研讨课展示）

17

6.25-7.1

总结本学期的工作

7

月

18

7.2-7.8

1.期末考试动员会

2.期末考试

19

7.9-7.15