一对一数字化环境下的“五环导学”课堂精彩绽放

在小学15年一对一数字化环境下的个性化教学积淀基础上，初中经过近一年的探索，一对一数字化环境下的“五环导学”课堂精彩绽放。

为了促进我校教师专业化进程的大踏步发展与课堂品质的大幅度提升，本学期精英教育双语部加大力度研讨一对一数字化环境下的“五环导学”教学模式。今天，各教研组分课型为全校师生展示了结合本学科特色开展一对一数字化环境下的“五环导学”教学的最新研究成果。

数学组将“定向自学”前置，开展了一对一数字化环境下的“翻转课堂”教学研究，初见成效。

英语组充分发挥信息技术图文声像并茂、为学生提供资源、及时评价作用，支持师生在一对一数字化环境下的个性化教学实践活动。

语文学科利用信息技术为学生搭建交流展示平台，使学生集中精力进行深度思考，为更多学生提供了展示的平台。

综合学科利用爱作业在线评价系统对学生定向自学的成果进行及时评价、反馈，提高了定向自学的效果，后续合作研学过程中重点研讨定向自学中的疑点、难点。整个课堂扎实高效，既有自学能力的培养，又注重学生合作交流能力的养成，更注重学生基础知识的掌握。

物理实验课理论联系实践，从物理走向生活，极大地激发了学生的学习兴趣。学生通过动手实践、自主探究，较好地理解了艰涩的物理知识。