所谓五环是指：定向自学、合作研学、展示激学、精讲领学和反馈固学。整节课堂会经历独思、辨思、拓思、导思和创思。区别于传统教育的讲授式课程。五环导学思课堂教学模式的主要核心便是思维的培养，吸收传统教学模式的系统性，遵守教学规律，又采取现代教学模式的特点，以学生为主体。但又不同于简单的翻转课堂，五环导学思真正做到培养学生的自主学习思维，打破固定思维界限，更具灵活性。

对学生来说，五环教学模式是以学生自身为中心的，鼓励他们积极参与到学习生活中，能够有助于学生根据自己的兴趣爱好去培养自己的学习方法，为学生提供便捷充足的时间去自学，规划好学习目标、时间来保障自学的效果；合作探讨与拓宽思维能够很好的帮助学生拓宽思维，一千个人眼中有一千个哈姆雷特，不同思想的碰撞就可以帮助学生锻炼多角度看待问题的能力，培养团队协作能力，以及自信力。

对于老师来讲，无论是在学生自学过程中，还是在学生合作讨论中，我们都不能置身事外，面对学生遇到学习困境要予以引导，面对偏离方向的观点要加以点拨追问，对于学生的疑问要有由浅入深的解答才能更好地帮助学生培养思维逻辑能力。在精讲方面身为老师更要明白，精炼，有深度，有重点，重在诱导。而不是简单的让学生理解知识，认识知识，而是在此基础上让学生能够去应用知识，创新知识。这才是我们作为教师应该做的。

未来，在教学工作中，我们应将“五环导学思”的理念熟练运用在教学模式中，做到精简、有深度、更加灵活，坚持学生的主体地位。