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五环导学思教学法的反思
2024-08-02 00:00
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作者:
李改菊 (学生:二年级.2024教师)
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黄校长培训的几点感悟 政治组 李改菊 感悟之一,黄校长对五环导学思背景的讲解抓住了根本,更有利于落实。以前也进行过教学方法的培训,只是内容的培训,不能感悟其实施的真正原因,缺乏对其必要性的深刻理解,只是花架子,实施就没有动力,往往应付的态度对待,而黄校长从传统教学与现代教学的优势融合角度讲解,发挥了教师和学生的优势,调动了老师和学生双方的积极性,一定能提高教学效率,促进学生和老师共同成长。 感悟之二,五环导学思教学法最根本的目标是学生的主动性的培养。黄校长对五环导学思的理念的讲解让我们抓住了目标。让学生主动学习成为一种品质,把课堂还给学生;教师的教永远代替不了学生的学,原来五环导学思教学法最根本的目标是学生的主动性的培养。感悟之三,五环导学思的基本程序循序渐进,围绕思维这一灵魂。定向自学、合作研学、展示激学、精讲领学、反馈固学。是一个由个体到集体、再由集体到个体的过程;是一个由浅入深,由低级到高级的过程;也是一个不断检验不断修正的过程。 感悟之四,推到思维的墙。好多方面都有自己的教学的影子,感悟自己教学几十年的失误,更感觉不断学习成长的必要,更加坚信改革创新之正确。 总之,五环导学思教学法符合规律,是适应时代的伟大创新,黄校长的讲解让人体会其深刻精髓,我们一定会认真贯彻落实,使五环导学思教学法开出越来越灿烂的鲜花,精英未来一定会走向更加光明的未来。
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