读《改善学生课堂表现的50个方法》有感

                                   —让课堂充满欢笑

古话说：“放声大笑，是世间最好的良药！”事实也确实如此，当人们处于放松的状态时，脑子更容易吸收知识。当你感到愉悦时，你可能会放下那些我们经常纠结的问题与生活中的压力。所以当我们展示一个充满欢笑的课堂时，学生能够吸收的知识和表现往往比那些不允许嬉笑的课堂要好得多，因此我认为创造一个充满欢笑的课堂需要做到以下几点：

01、有正确的态度

创建一个愉悦的课堂需要正确的态度。正确的态度源于教师对工作的热情；渴望与学生建立牢固的的关系；真正关心他们的感受。每天一个简单的微笑、一个深呼吸和一个温暖的问候将大大有助于教师与学生建立良好的关系。正确的态度会让教师更冷静、更放松，并知道自己在做什么。

02、做你自己

由于害怕鼓励不良行为，许多教师将自己的真实个性隐藏在严肃态度的外表之下，这种态度疏远了学生，并且往往会激起恐惧和厌恶。最终也让教室变成一个沉闷、无聊和压抑的地方，让学生反感并且害怕上课。

其实表达出我们的幽默、享受课堂乐趣并与学生分享笑声非常重要，这会让我们更讨人喜欢、更平易近人，并更好地控制课堂行为。

03、成为讲故事的人

故事是激励和鼓舞人心的工具，可以将单调的课堂变成具有无限可能性的神奇土地。一个能讲出引人入胜的故事的老师很快就会让学生沉醉其中。可以从有趣或感人的简短轶事开始，在适当的时候可以使用故事来介绍课程单元或提出观点。只要叙述有趣且相关，它就会产生比常规的课堂教学更好的效果。善于讲故事的老师总能与学生建立强大的影响行为的纽带。

04、成为沟通者

语气和肢体语言构成了沟通风格的很大一部分，所以要时刻确保它是积极的、自信的。对所有学生微笑、热情的问候和鼓励的话，并保持频繁的眼神交流。让他们感受到我们对他们能力的信任，这样才可以更好的激励学生。

05、将“神秘”融入你的课程

当学生不知道会发生什么时，学习才是最有趣的。尝试在课程中融入惊喜和神秘感。当即将开始新课程时，每天向学生提供新线索，直到课程开始前的最后一天。这是一种让课程变得神秘的有趣方式，我们会发现学生们实际上很期待学习他们接下来要学习的内容。

06、创建课堂游戏

游戏是保持课堂有趣的好方法。比如，如果希望学生本课的生字词，可以进行拼写比赛——参与者在拼错单词时被淘汰等。

无论是有趣地游戏，还是传统教室里的活动和角色扮演游戏，都可以让课堂变得妙趣横生。以游戏作为教学策略，是让课堂变得有趣的重要方法之一。

07、给学生选择的权利

课堂之所以无趣，很多时候是因为教师控制着话语权，学生根本就没有什么选择。课堂变成了一言堂，变成了教师的独角戏，学生似乎是个局外人。

如果教师可以给予学生选择，就可以让课堂变成个性化的课堂。让学生在学习时有能力做出自己的选择，选择可以成为强大的动力，因为它有助于培养学生的兴趣和独立性。

08、使用技术

技术是让课程变得有趣的好方法。孩子们喜欢电子产品，所以可以尝试将其纳入整体教学策略中。我们可以使用数字课堂提升课堂的趣味性，创建数字化学习环境，相信会看到课堂上的学生学习兴趣的巨大变化。

09、让教学内容与学生的生活相关

为什么学生会打瞌睡，会走神，会觉得无趣，甚至写其他学科的作业？ 因为他觉得这节课和他没什么关系。在教学中，如果教师可以让教学内容和学生的生活息息相关，甚至素材、数据、案例，就全部来自学生，那么，这样的课堂自然就会有趣起来了。

   欢笑是成功的一半，如果我们能建立一个积极地、有序地、充满欢笑的课堂，相信我们真的可以做到事半功倍。