教师听课记录与反思

今日进行了《八音之乐》的跟课。听课记录评价如下：

时间2018.4.20             地点：初一五班

课题：《八音之乐》        教师：王志争

课堂设计：

导入部分：

1、提问中国民族乐器你知道哪些？

评价：引入课题

2、听丰收锣鼓，你听到了哪些乐器？

评价：联系旧识，引出新课，对学生的回答进行了补充，完善了知识结构。

新课讲解：

1、根据图片认识民族乐器

评价：鲜明易见。

2、介绍八音以及乐器分类

（1）让同学举手朗读

（2）联系电视剧《西游记》选段音乐，介绍“埙”

（3）“保持安静，不要破坏你们在我心中的好形象”：警示学生，非正式批评的作用。

（4）教师唱河北梆子、河南豫剧选段，扩展学生知识。

（5）让学生思考编钟的出土，进到学生认识编磬。

3、二泉映月赏析

（1）介绍作者：华彦钧，细节处理：姓读四声。

（2）欣赏引子和主题（未介绍引子和主题是什么）

（3）介绍了什么是变奏（重点）。

整体评价：思路清晰，条理清楚，细节明确，注意时间分配把握。