汇报课反思与评价

今日我进行了《神州音韵》公开课的汇报。反思如下：

时间2018.4.25             地点：初一四班

课题：《神州音韵》         教师：陈熳炜

课堂设计：

导入部分：听辩三首民歌，根据风格初步了解中国民族歌曲的分类以及特点。

自我评价：利用耳熟能详的旋律调动学生兴趣。

新课讲解：

1、讲解中国民歌的三种体裁分类及特点，并举例说明。

2、听《凤阳花鼓》，感受音乐节奏、音符特点。进行五声调式讲解。

3、学唱《凤阳花鼓》。注意强弱对比。

4、欣赏《凤阳花鼓》tv版本，感受民族音乐的现代传承方式。

5、欣赏《洞庭鱼米乡》，感受江南山歌的乐曲特点。

评价：优点：教学设计符合教学目标，环环相扣，根据不同版本的歌曲欣赏使音乐印在学生心里。不足：学唱环节细节问题没有处理好，缺乏学生主动性的学习。没有明确三种体裁的对应歌曲。

反馈固学：

1、课堂提问小结

2、总结

评价：固学环节时间紧张，下课后才开始进行总结，没有达到理想的效果。

总体评价：

   教学思路比较明确，语言也积极富有感染力。实践把握上不够精确，导致反馈固学的阶段进行得过于紧张。第一次上公开课整体比较流畅，细节性的问题以后一定要注意。