今天星期五，面向个体的教育思维导图继续进行，主要是对于第八章到第十一章的知识进行自我的一个掌握，主要说了要学会放弃百分之百，学校要制定合理地结构制度，学校要谨慎的提高执行能力，要把权力分化到各级各层决策要从底层出发从实际出发，要学会认真的自我评价标准。有时候我们不能一味的追求完美，要学会变通要根据学生的特点，制定适合学生的学习方法，从一个百分之百到另一个百分之百的转换。而对于老师的业绩不能盲目的用分数来衡量，改变评价制度用团队的方式来衡量也许会更好。有时表扬也是一门学问，要学会用非正式的表扬方法，要学会调整结构要学会改革，注意利益的分配，要转变思想用改革的思路解决问题。为了孩子们的全面发展要明白学生和学校谁最重要，要创建孩子们向往的理想学校。通过对这些内容的学习我明白了教育不仅仅是让学生学习文化知识，要注重学生的全面发展，对于教育的管理是有很大的学问的，要善于发现善于思考，作为老师要提高自我对于教育的认识，妥善处理好与学生的关系这很重要，必须要根据学生的特点制定一定的教育方法。