根植中华,面向世界,赢得未来

个人信息

日记分类

反思32019-08-02 00:00

作者:安然 (学生:其它年级.平谷)   标签:   分类:我的日记

首先回忆上节课学过的内容,然后抛出一个加减混合运算的计算题
(-20)+(+3)-(-5)-(+7),请举手的同学上白板上做。之后由此进入今天的新知识教学。
       定向自学部分是自由阅读教材,思考两个问题:1.怎样把有理数加减混合运算简化?2.简化后怎样读?两个问题思考完毕找学生回答,肯定正确答案,纠正错误答案。(-20)+(+3)-(-5)-(+7)=-20+3+5-7,读作:-20,+3,+5,-7的和。由此又带领学生一起归纳步骤为:(1)有理数减法统一为加法;(2)去括号。新知识讲授完毕进入到练习阶段,这个时候就全部应用的新教学。
< 上一页 下一页 >