|
这节课主要是讲解习题，在本节课开始之前，马老师首先让学生回忆昨天的内容，然后再提问学生，最后再总结，这些过程用了十分钟。通过这种方法学生们对知识点的掌握会更加牢固。
接下来马老师围绕学生的疑惑点——增根进行了讲解，首先提出问题——什么是增根，然后又提问学生为什么会产生增根，这两个问题环环相扣，突出了问题的重点。
在正式讲解习题中，前四道题是让学生在黑板上写下自己的做题步骤，然后再由大家一起研究，发现问题。这种授课方式突出了学生的主体地位。在之后的一道需要分情况讨论的题目，马老师也进行了详细的解答，强化了数学中分类讨论的思想。
|