今天我进入课堂听了在精英未来学校的第一堂课，是思想品德第七课“共奏和谐乐章”。

首先，视频导入新课。视频讲了“斑羚飞渡”的故事，在播放视频之前，教师提出了一个问题“老斑羚为什么这么做”。使同学们认真观看视频，产生感想并分享出来，而后教师根据学生们发表的看法进行思想的升华，来导出新课。

然后提出学习目标。把学习目标展示在白板上，找同学读出，明确学习内容，让学生们做到心中有数。学习目标分为情感态度与价值观目标、能力目标和知识目标。

根据教材内容提出六个思考题，如：集体规则的作用？给予学生充足的时间在教材上画出来。时间到分别找同学回答问题，回答正确予以鼓励，错误的询问其他同学更改和补充。

随后进入新课讲解环节。在这堂课中，总结起来就是举案例，然后通过案例分析引出知识点。在分析的过程中，包括独立思考与探索和小组合作与讨论两种形式。然后由教师把引出来的知识点进行详细的讲解，也就是五环导学中的“精讲领学”环节。

黄校长先前讲解的两堂课“五环导学”和“听课与评课”，在这节课中我基本能达到对号入座。教师提出六个问题使同学们自行自学找出答案就是五环导学中的“定向自学”环节；小组讨论与分享就是“合作研学”环节；请同学回答问题就是简单的“展示激学”环节；知识点的讲解是“精讲领学”环节；在快要下课的时候，教师在白板上展示出了三道选择题请同学们做，这就是“反馈固学”环节。

在这堂课中，我基本掌握了上好一堂课的主要思路。在整个过程中，这位政治教师大环套小环，但是理解起来并不困难。我对自己的汇报课又多了一点信心！