今天第二节课听了新初一先修班的英语课，运用的新教学模式，地点在机房。

老师们的课前准备工作十分到位，信息老师做技术支持，提前准备并调试好每台电脑以供学生使用，任课教师检查本节英语课所需要的教材等工具是否准备齐全。所有同学准备好之后进入教学模式，进入了五环的“定向自学”部分。自学部分是由学生自己听录音做听力题，老师巡回指导。

第七节课听了庄老师新高三的政治课。讲的是商品、货币等相关内容。

首先一起回忆上节课学过的知识，主要是商品的判断、本质属性以及货币的职能。其中难点为区分流通手段和支付手段。流通手段特点是一手交钱，一手交货；支付手段主要是工资、租金、利息、税款、欠债和赊购赊销等。最大的区分点为时间和空间上是否分离，流通手段职能不分离，支付手段分离。

然后进行了本节新课的学习，由此知道了变质、假冒伪劣产品不是商品，能回收的废品是商品，土地、股票不是商品但可以商品形式出现。又由学生自主分析网购时货币执行的职能，先打钱后收货的模式为支付手段；货到付款模式为流通手段。最后一个知识点是纸币。

新初一的课充分的运用了数字化教学，庄老师专业知识扎实、举例生动。每节课都有很多我应该学习的地方！