今天是入职培训的第二天，再次走进教室听课已然减少了初到不熟悉的感觉，听过张建辉老师的建议之后，对于听课内容和需要把握的重点也有了一定的认识，每堂课更加注意去学习授课老师的教学设计、课堂管理、教态语言等方面的内容，课后积极进行教学反思，以期提高自己的教学水平。

上午张彩卿老师的课堂进行的井然有序，在进行平面直角坐标系的深入学习之前，张老师首先留出20分钟时间对这部分内容进行回顾，采用学生自己主动联想的方法回顾可以加深大家对于知识点的印象，以一个学生为起点，不断有学生起立加以补充，牵动了全班学生神经，在知识的不断检索中学生对重点了然于胸，再由老师总结，事半功倍。回顾完后，张老师采用小组形式，2~3个人互相提问，并对所做习题全部正确者给予星星奖励，大大激发了学生的学习兴趣。在进行坐标旋转的讲解时，强调数形结合的方法，突出教学重点。

下午马超老师讲的是一节二次根式的习题课，一方面马老师讲解习题过程中思路特别清晰，题目涉及的知识点清楚明白，让学生养成用“红笔”进行错因分析的习惯，加深学生对于错题的印象，在肯定学生思路想法的同时能够提供多种思路帮助学生解题，开拓学生思维；另一方面马老师的课堂管理方式给了我很大的启示，语言丰富有趣是老师自身的魅力，对学生在课堂上有打瞌睡的情况选择善意提醒，一句“去办公室睡”缓解了学生的尴尬，也进一步强调了作为一名学生遵守课堂纪律的重要性。

    电子白板的以及思维导图的学习让我受益匪浅，“纸上得来终觉浅”，要想应用好这两部分的内容还需要自己勤加练习，在学习的过程中不断提高自己的应用能力，这只是一个开始，相信在以后的学习生活中我会不断发现，不断成长，加油！