今天上午听的是黄校长的语文课，课堂分为桃花源记和小石潭记两部分进行，整节课下来我感受颇多。前半部分的内容黄校长采用“小组PK”的方式进行，全班同学的积极性一开始便被完全的调动起来了，气氛相当活跃。五分钟的准备时间每位同学都卯足了劲背诵原文及注释，接着进行组间检查的环节，这时候每个人都是“小老师”，由学生相互检查提问，轻松记忆的同时又做到了知识点的全面覆盖，实现知识掌握的双赢。但灵活中又有规则，一旦出现“打电话”行为该组便会扣分。班级里一会掌声雷动，一会“唉声叹气”的，在PK中学生体会到了学习的乐趣。后半部分是新授课小石潭记，由学生背诵《江雪》开始引出作者的其他作品永州八记，小石潭记便是其中一篇，入题自然，环环相扣，在授课过程中，课文配以名家的朗读，相得益彰，给人身临其境之感，有效地利用了多种感官参与，吸引了大家注意。

下午学习的是马超老师讲的关于方程的习题课，细致的解方程的过程给我留下了很深的印象，去括号、合并同类项、移项变号，每一步讲解都有理有据。同时解题寻求多种解法，打开孩子们的思路，这逻辑清楚的背后必是扎实的专业知识和卓越的教学能力。

接下来的时间里希望自己能够学习到更多的知识，不断进步。