今天上午进行的主要是分享环节，分享你我的教学设计，分享你我的人生规划，分享你我心中的小想法小期待，每个人心中都有梦，对工作对生活对人生，我们一步步为着实现目标而一直努力着。期间张老师的评价鞭辟入里，肯定着大家作品的同时也提了建设性的建议，一方面对思维导图有了更深的认识，另一方面“大小翻转课堂”也打开了我以后教学活动的新窗口，每一次的交流其实都是互相学习的过程。

下午去听了张老师的数学课，五六节本就是学生容易犯困的时候，怎么办呢？张老师并没有着急上课，而是就唱歌的话题与同学轻松的聊了起来，几句话赶跑了学生的睡意。接着就本节习题课内容二元一次方程组设置了简单的问题，上台展示的同学与其他同学同步做题，很好地把学生的思绪拉回到了课堂上，让大家意识到该调整状态学习了。整堂课印象最深的是关于个税缴纳的题，显然学生对这部分内容比较陌生，一遍讲解过后只有少部分人能理解，于是张老师又用其他方法解释加大量数据举例，让每一位学生都掌握，几遍过后学生进步了很多，然后又采用同桌相互交流的方式互讲，那么学生对这道题的印象便也成倍增加了。耐心+责任心，关注全体学生的成长，无疑张老师做得足够好，是我今后学习的榜样！