今天上午听见了黄校长的语文课，黄校长的教态、精神面貌是课堂的一大亮点，值得我们大家学习，在接下来的培训中，如果各位老师的时间允许，可以走进黄校长的课堂听听。

一节分为两个环节，前15分钟是提问复习《桃花源记》原文及注释的背诵，后30分钟是《小石潭记》的新授课。

背诵环节是采取小组间相互提问回答的方式。很好的体现了小组精神和小组的团结协作。在此过程中，我注意到黄校长给孩子表扬的时候竖起了大拇指，让我领悟到在教学过程中我们应该在适当的时候多用大拇指表扬孩子增加孩子们的自信心。在孩子们背诵的过程中，给回答正确的孩子掌声，在整个背诵环节中，掌声连连，这也正说明了整个班级的背诵情况是值得表扬的。