3月21日（周四）培训日志 七年级4班，宋婷老师 英语 【课型】听说课 课堂环节：复习单词，选学生起来读，再齐读 Unit10 【导入】 课堂环节：BrainStorm 学生快速说食物名称 （能够有效的活跃气氛，引入 新词汇的学习比较自然） New words引入新词汇 【定向自学】 课堂环节：学生自己完成1a，订正 课堂环节：1b Listening ，1遍，学生自主完成 课堂环节：2a Listening，2遍，学生自主完成 课堂环节：2b Listening，2遍，学生自主完成 （强调了做听力题的技巧， 听到的词汇先记下几个首字母） 引出重点句式 怎样点餐 （过渡合理） 【合作研学】 【展示激学】 课堂环节：参考2a的词汇，Role-play，选两组进行展示 课堂环节：2d对话短文，Role-play，选两组进行展示 （研和展有效的结合，研完就展，学生既能得到充分练习，老师及时的点评和纠正，学生印象更深刻。） （建议老师再多些点评和语音语调的示范） 【精讲领学】 【反馈固学】 课堂环节：language points知识点讲解，学生记笔记，记号笔划重点，结合翻译句子，练习 （重难点的讲解，每个知识点做完马上有提问练习，学生能及时得到练习。） （建议精讲的内容再精炼一点，或者介绍一些记忆的小窍门，帮助学生有重点的，更快地记忆。） 【反馈固学】 课堂环节：5个小题练习，订正