7月19日（周五） 听课反思日志

九年级英语A班

【主题】Unit6 I am going to study computer science.

【课堂环节】

Part1  导入-Dream话题

                 抛出问题：Do you think dream is important ? Why? 找学生回答

诗歌赏析Hold fast to dream，学生自己朗读，播放音频，学生模仿跟读，

再请两位学生在全班有感情的朗读，老师纠正个别单词发音。

Part2  SectionA  Dream Jobs

1.      给出英文描述词组，学生说出对应的职业词汇，全班齐读，

请1学生领读，纠正发音。

2.      Find the rules. 学生找到职业词汇的特点，分类记忆。

3.      重点句式导入：What do you want to be when you grow up?

              I want to be……I’m going to…….

Part3  SectionB  Resolution

  视频导入：What is your new year’s resolution?

短文复习，给出框架，学生自主完成短文习题。

反思：

1.      整堂课有学有练，还用了音频导入，视频拓展的多媒体教学设计，学生们的学习不枯燥。、

2.      导入部分比较自然，诗歌赏析部分使用英文，学生们跟读模仿既练习了发音，又可以模仿语音语调，请学生展示时，第二位同学的朗读很有感情，得到了大家的掌声，整个课堂气氛得到了提升。

3.      重点句式导入部分，给出词汇和句式，大部分学生不能成功组织自己的语言，表达不出来完整句子。老师先公布答案，学生记忆之后，再做句型练习。开始不清楚学生的掌握程度，在课堂上随时调整教学环节，达到的效果会更好。