今天听了一节张老师的数学课，本节授课内容有理数除法，课堂导入复习有理数乘法，提问和同桌互相检测，教师引入本课内容有理数除法，进入自学环节，完成练习检查自学结果，合作研学讨论除法运算法则确定符号，背诵法则，这里采用的方法是自己被三遍，然后同桌相互检查，这种方法充分调动学生积极性，充分发挥学生主体地位，接下来是展示激学，每种类型出一道例题，老师批改每位同学的结果以便了解每位学生的掌握情况，对学生出现的问题进行详细讲解，充分体现了以学定教。精讲领学中讲了除法法则、有理数倒数、解题技巧。反馈固学，几道典型习题检查知识点掌握情况，重点指出出现的问题。

       这节课充分体现以学定教，教师主导作用与学生主体地位相结合，这节课多媒体利用较少，主要是PPT与电子白板结合使用 ，在我以后教学中应尽快熟悉各种设备使用，充分发挥在教学过程的作用。