今天所听的课是初三B3班黄欣老师的物理课，本节课讲的主要内容是焦耳定律。在课程的开始，黄老师带着学生复习了之前学过的有关电的知识，并在学生的配合下写出了之前所学过的概念及公式，然后通过与之前知识的对比学习了本节课的新知识。

        由于学习的新知识需要建立在前需知识的基础上，黄老师带领学生对之前知识的学习，也是为新知识打下了坚实的基础。由于所讲班级是B班的课程，因此黄老师在回忆这部分的内容时回忆的比较细致，这也体现了分层教学的优势。

       在讲解新知识的过程中，黄老师选择了以一个生活中的小笑话的方式导入， 使得整个讲解的过程中课堂氛围都非常活跃，我真正的体会到了如果课堂上对新内容导入的比较好的话，对学生学习的积极性以及整个课堂氛围的重要性。

      而在讲解新知的过程中黄老师一直在强调公式在使用过程中的条件，防止学生对公式的混用，并将该结知识与之前的知识进行了一个比较，比较它们的相同点和不同点，实现了有意义的教学。

      总体感觉这节课重点突出，课堂氛围活跃，明显感觉黄老师与学生之间建立的关系特别融洽，既能够把学生当朋友， 又能够在课堂上保持自己作为教师的威严，这是我重点应该学习的地方。