听课班级：9A

科目：英语

上课老师：谢老师 

授课流程：1.让学生背课文 ，检查课文（3分钟）

                2.复习短语（14分钟） 

                3. 快速读句子（3分钟）

                4.复习单词、短语、句子，并做练习题 （25分钟）

听课反思:整堂课课程流畅紧凑，在第一个环节，谢老师让好几名学生同时背诵，不耽误过长时间，对于背的不流利的提醒课下及时背诵。第二个环节复习短语时，知识点有延伸，有重点区分，比如：receive，accept;till,until 的区分详详细明了。在第三个环节快速读句子能锻炼学生快速阅读能力，在考试时节省时间。第四个环节复习时让学生自己总结知识点，在出题练习，又对有区分的单词词组能快速复习延展知识点，在知识点背诵上，谢老师也采用小窍门帮助学生记忆，非常的生动形象。

 在整个课堂上一直在提醒学生记笔记，把自己的知识漏洞记到本子上。整体课堂气氛非常活跃，大部分学生可以跟着老师的复习思路走，极个别学生偶尔走神。谢老师对回答不上来问题的同学也给与鼓励与支持，能够更好的激励学生的学习意志。板书方面，重难点不够突出。整堂课的知识点有些零散 。但谢老师的课堂上值得学习的地方非常多，也希望后期可以跟谢老师再多多学习