二次函数听课反思 班级：初三A班 科目：数学 内容：二次函数练习题讲解 课程过程： 1.老师引导学生自主解决问题，直接要求学生在黑板上讲解自己的解题思路，学生们的积极性很高，参与度极好。 2.在讲解过程中，老师要求一题多解，这样充分拓宽了学生们的思路，加深了对这种题型的认识，为以后做同一类型的二次函数题奠定了很好的基础。是一种比较实在有效的教学方式。 3.解题之后，老师再做一次总结性讲解，再一次加深方法，二次函数题部分原本就很重要，是中考中的重点难点，学生掌握起来原本就有难度，这种拓宽思路和反复记忆的方式，可以增强学生的解题能力，最终达到学生自主性的提高。从而降低了同一类型题的难度系数。 4.最后，老师又给了学生五分钟总结和互相讨论时间，从课上表现来看，学生们的已经基本掌握这一类题型。 所以，整节课听下来，教学过程非常顺畅，效率很高，无论是学生还是教师都是注意力集中，思维活跃，很有初三学生的派头。同时深刻感受到老师的教学功底非常深厚，是我们学习的榜样。