通过上午听黄校长讲“一对一数字化环境下五环节课堂观摩”的主要框架，我对一对一数字化环境有了更深刻的认识，数字化环境在网络支持下使用电脑，老师能够随时观察学生的在线情况，课堂的针对性更强，利用多媒体的优势进行精准化教学，超越传统课堂的教学模式，先学后教，以学定教，让学生先学，这样大大提高了课堂效率，能够做到精准化教学，让我学以致用。展示激学环节让我学到了在展示学生学习成果的同时加上小组评比、评价，活跃课堂氛围。
我觉得改错本这一环节非常好，应该运用到以后的教学当中，在反馈固学的环节中让同学们把错题记录下来，这节课要学会的知识点以及没学会的知识点，把没学会的学会促进学生的进步，老师要把易错点反复强调，励志让每一位同学都学会从而实现一对一精准化教学。
下午听机器人《旋风陀螺》，普及机器人教育，让同学们学习课外高级学科知识，老师耐心的教旋风陀螺的制作方法，结合信息技术，通过音频能够更有效地为学生展示安装方法，齿轮联动，齿轮组的加速与减速，大齿轮带动小齿轮加速的结构，每一步的安装过程从而培养学生动脑及动手能力。有一缺点就是课堂纪律有些乱，应该规定动手制作时间，比如五分钟、十分钟这样。
以上就是我对今天听课内容的反思