今天我们观摩了两节“一对一数字化环境下五环节课堂”，那么何谓一对一数字化呢？这也就是所谓的个性化教育，推行“先学后教，以学定教”针对每个孩子不同的学习能力和学习基础，让孩子自主选择适合自己的学习方式，不放弃每个孩子。同时也能让教师清晰的了解每个孩子的学习情况及学习进度；利用多媒体信息技术的优势达到精准化教学的目标。
那么五环节又是什么呢？五环节就是我们学校所推行的“五环导学”模式，分别为：“定向自学、合作研学、展示激学、精讲领学以及反馈固学五个环节”五个环节环环相扣，相辅相成。其中展示激学环节是活跃课堂激发学生上课激情的重要部分，要利用一些方式，调动学生的积极性，让他们对这节课感兴趣，能够主动学习；其次就是老师了解学生学习情况后所进行的精讲领学，这部分也是很重要的，能给到学生所需要的知识，也充分体现一个老师的功底和能力。
最后就是不同学科对于“一对一数字化环境下五环节课堂”的应用，这种模式虽然非常成熟，但是对于不同的学科还是要求老师加上本学科教学特点后能灵活运用，不同学科之间只可借鉴，不可一味复制，否则就会出现西施效颦的情况。