今天上午在初一（1）班听了一节数学课，课程内容是：有理数   老师遵循五环导学各环节，给了充足的时间让学生定向自学，学生在课堂中表现活跃，讨论热烈。在合作研学部分，学生们每个人都有在组内发表自己的观点，积极参与，展示激学部分，学生们积极回答问题，并且小组学习效果明显。第四部分精讲领学，教师创设了教学情境，引入课题，体现了数学于生活又服务于生活的理念。

       符合五环导学的教学理论，环环相扣。