周四            第二节课             宋老师              初一英语

       整节课完整的按照五环导学的模式进行教学 

       定向自学部分：学生打开电脑，跟着电脑进行听力；并且跟着一起朗读（这一环对于英语课来说相当棒，既能锻炼学生的听力，也能纠正学生的英语发音）

        合作研学部分：针对一个句型，让学生分小组讨论，积极锻炼学生的口语表达能力

        展示激学部分：小组展示，既锻炼学生的口语表达能力，也展示了学生在公共场合敢于开口的能力

        精讲领学部分：老师对于句型的讲解，学生回答

        反馈固学部分：学生练习，在自己表达。

        这节课需要共同探讨的是:最后反馈固学部分时间太短，学生只是提交了自己的作业，只是达到了固学，并没有达到固学；整一堂课时间很紧凑，学习好的学生可以跟得上到对于学困生来说，可能从开始就没有跟上节奏，所以这一节课更应该抓紧学困生 。