周五 第四节课 马老师 初一数学
首先是复习
通过复习有理数减法的法则加深学生对理论，并以此为切入点引出本节课的内容-加减混合运算，并给出习题进行练习：（-20）+（+3）-（-5）-（-7），同时要求学生在本上解决计算，此过程中教师进行检查。
其次是定向自学
给学生分配课本阅读任务，同时提出问题：怎样将加减混合运算进行简化，简化后怎么读。让学生带着问题读课本，有目的性的阅读，提升阅读效率。回答问题时不断激励学生，让学生主动参与。知识讲解之后配典型习题进行练习，加深印象，然后针对学生出现的较多的错误进行讲解。数字计算表达练习之后提升难度，进行字母练习，不断深入新学的概念。所有过程分步进行之后，老师将整个过程穿起来，进行练习训练，
优点：1.分配任务时带着问题
2.对于新引入的概念反复引导学生重复熟悉
改进：1.阅读之后的问题应该要学生总结回答
2.老师在讲完综合步骤之后，可以先进行一个习题演练，再让同学进行综合练习