2019.8.5 第二节课 初一语文
元散曲《天净沙 秋思》马致远
一、了解作者马致远及诗歌体裁（老师找材料，学生阅读）
二、根据材料及课下注释，让学生完成定向自学；然后学生回答
三、有感情地朗读、背诵，体会这首曲的内容和思想感情，最后掌握其艺术特色。
在本节课中我学习到，从问题设计来看，教师在问题设计上非常用心，做到了根治课本，深挖开去，又兼顾学生认知特点，迁移拓展，有深度且环环相扣；然后，从预设与生成观来看，体现了预设严谨、生成合理，如教师渐行渐深的问题预设，对勾画答案的细节要求，体现了教师紧扣梯度目标、严谨教学的预设构想。