2019.8.6 第三节课 初中语文
《散步》
一、老师让学生看了一个有关“父女之爱”的视频,通过情境进入,让学生只管的感受父女之间的亲情,使学生感触颇深,接着让学生带着这份感触去阅读课文
二、定向自学:学生阅读学习目标,带着问题阅读课文,然后填写定向自学的题目(简单题)。
三、合作研学:给学生一分钟的时间快速阅读课文,之后小组讨论中等题
四、展示激学:让学生分别发表自己对文中自己喜爱的角色的理解,然后老师再说自己的见解,让学生可以全面的了解人物
五、让学生分角色表演课文,注重表演而不是朗读,大大的激发了学生对本篇课文了解的积极性。