6.15听课记录与反思

听课记录

听课时间     2020.06.15上午第三节课

听课班级     七年级（3）班

授课名称     《泊秦淮》与《贾生》

授课类型     复习课

授课人姓名      

授课过程

一．首先复习《泊秦淮》，老师首先让同学们默写了一遍诗词（可以使学生更快回忆起诗词内容，也可以检测教师教学成果），然后就是带领同学们细致的过一遍字词，进而掌握作者情感，最后就是留时间给学生背诵重要知识点。（可以使学生对本首诗词的印象更为深刻）。

二．复习《贾生》的步骤同上。

教学反思

  听完这节课，对我即将要开始的试讲有跟大的启发：

1. 老师教学的语调富于变化，能较大程度的引起学生注意力，在自己的课堂中也应该注意自己的语调变化。

2. 老师善于引导学生发现问题的答案，自己要学习老师的这种思路。

3. 老师备课很详细，所以讲课时就会达到游刃有余的效果。

4. 老师善于调动课堂气氛，就会使课堂的氛围比较活跃。

5. 老师的PPT很简洁，在自己即将进行的试讲中也应该注意到PPT的问题。