课程名称：三角形 复习

课前准备：课本、学案、练习本、套尺

授课教师：左晓晓

听课班级：七年级十班

听课内容：

1. 通过提问“三角形的概念”、“三角形的性质”等问题，帮助学生回顾知识点。

2. 回顾特殊三角形：等边三角形、等腰三角形的画法；通过练习题的方式让同学们去黑板画，以加深印象。

3. 提问同学关于角平分线、中线、高线的定义及画法，让同学去黑板画，与学生一起检查完成情况并总结易错点。

4. 提问重心的概念。

5. 讲解关于上述内容的卷子。

教学反思：

本节课的教学内容是复习课，老师通过提问的方式帮助学生复习关于三角形的一些概念和性质。老师多次提问同学并鼓励学生去黑板展示，通过多次练习的方式，让学生更加熟练掌握本部分学习的内容。在做题期间，左老师会下讲台检查学生完成的情况，掌握学生的易错点，及时的指出。这一环节采用结合学生实际情况的教学方案，通过恰当的教学方法引导学生积极参与，并且以平等的、尊重的态度鼓励学生。

在教学过程中，老师多次鼓励学生主动去黑板做题，同学之间分小组互相讨论，让每一个学生都参与到课程中来。首先该种教学方法体现了老师是以学生为主体的，引导学生自主学习、观察归纳、给学生安排充分的操作活动及练习时间。然后老师对表现好的学生及时的给予肯定，对于出现问题的学生进行耐心讲解。最后强调在计算过程中可能出现的问题和一些注意事项。

通过听这节课，我受益匪浅。在教学过程中要多次与学生互动，关注学生的练习情况，及时指出学生的问题，提高课堂的教学效率。