课程名称：图形证明试卷课（处理习题）

授课教师：赵月

授课班级：七年级三班

听课内容：

①填空题，老师在白板上进行书写，让同学们回答其做题思路，从而提炼每个题的易错点及考点。

②大题，让同学们分组讨论，在此期间，老师板书需要证明的图形，在讲解过程中，赵老师认真板书每一步证明过程。

③最后题目，赵老师先将改题目所使用的数学思想讲授给学生，并在此基础上让同学自发进行推断，做到活学活用

听课教学反思：

①习题课的过程不仅巩固了该阶段的知识架构，还完善了该阶段知识的考点及重难点的重新把握。

②运用小组讨论的方法，一是让同学们见互相交流，了解其他同学的做题思路；二是通过沟通，找到自己的不足，学生与学生之间进行互补，不再闭门造车。

③每次讨论老师都走下讲台，查看同学们的实际情况，该行为能够明确学生对知识点的掌握情况，对接下来的讲解能够对症下药。