二、订正答案,公布正确答案。
三、小组讨论错题。(以前后桌为一小组进行讨论,教师个别指导)
▲难题1:混合气体通过足量澄清石灰水后,经干燥再依次通过灼热的氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水,若每个环节均有明显现象,则符合条件的气体组合是( )
A .O2 CO2 N2 B .N2 H2 CO2
C .H2 CO CO2 D .CO2 Ar CO
解析:分析氧化铜、无水硫酸铜、澄清石灰水变化情况,氧化铜由黑色变为红色,无水硫酸铜由无色变成蓝色,澄清石灰水变浑浊,可以推出来有C0、H2。复习吸收水用浓硫酸、氢氧化钠;检验水用无水硫酸铜。
▲难题2:图是收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质,请你在表中找到相对应的选项( )
解析:复习气体收集装置:(1)排空气法:①密度比空气的大:向上排气法
②密度比空气的小:向下排气法
(2)排水法:不易溶于水,不与水反应
整节课师生互动良好,一问一答配合默契;小组讨论环节设置合理,学生之间查漏补缺,互帮互助;对典型例题及难题的讲解也突出重点,有效节约了时间。