听课记录

授课人

王卿老师

时间

2020-6-12

课题

正方形

教学过程

导入新课

知识回顾

1.什么是平行四边形？

2.什么是矩形？

3.什么是菱形？

引出本节课主题-正方形

定向自学

展示学习目标，学生利用晚自习完成自学

合作研学与展示激学

正方形定义

探究一 正方形的性质

正方形、平行四边形、矩形、菱形之间的关系

学生小组讨论并展示结论

教师总结：正方形是特殊的平行四边形，特殊的矩形，特殊的菱形

得到正方形的性质

探究二 正方形的判定

性质的应用

小组讨论例题解法

展示例题不同解法

精讲领学

总结本节课知识点

反馈固学

完成当堂检测

布置作业

课堂反思

采用小组讨论的方式，使学生人人参与，每人都有课堂参与感。在小组讨论的过程中，老师也及时的解答同学们疑惑。鼓励学生多种方法，全体学生参与评价。本节课，同学们的参与度极高，课堂氛围积极活跃。