课程简介

《能量的利用练习课》人教版2011课标版

 授课教师：陈真 初二 2班

【学习目标】

(一)一、教学目标

1.知识与技能：

（1）知道热机的概念，初步了解热机的工作原理

（2）从生活中体会不同燃料释放热的本领不同，建立热值的概念；能简单计算燃料释放出的热量

（3）能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机效率

（4）知道能量守恒定律；能列举生活中能量守恒的实例；会分析

有关物理现象

2.过程与方法：

①加强学生核心素养培养，体现科学思维

②培养学生自主合作探究的能力 

3.情感与价值观：

通过对物理学家瓦特的了解，体会科学探究过程的严谨，

感受物理学家在探究过程中勤奋，坚持不懈的态度。学习科学家

在勇于探索，永不放弃的精神，培养学生将科学应用于人类社会

的意识，增强学生的节能环保意识。

【教学重难点】

【重点】热机效率的相关计算

【难点】与生活有关的能量转化与转移

课堂实录

上课环节及时间

课堂实录

学习心得

课前准备

上课前批改学生作业，了解学生情况，把学生问题较多的部分总结归纳，相似问题归类，整理解题思路。

提前了解学生情况，根据情况备课，合理安排好上课的时间，心中有数，上课不慌。

课堂讲授

第一部分：

课代表发还学生作业，学生根据答案订正自己的错误，订正后同学之间互相讨论，互相帮助解决简单问题。

第二部分：

讲解了知识清单上的练习题3，5.和计算题第6题，如图：

该三道题题型相似，用知识点：

Q=q*m和Q=cm（t1-t2）再结合效率公式即可解答问题。

简单题讲完后又带领同学们练习了练习题的第8和11题，如图：

第三部分

讲解完学生有问题的题后，留给学生整理归纳时间，要求学生将订正完整的试卷上交。

陈老师在教学过程中全面涉及了“五环导学”的五个教学环节，分别通过学生自主订正作业，学生相互讨论，相互帮助，老师解决难题，学生归纳整理实现。

陈老师在讲题时结合班级学生的学习情况，适当的降低了难度，因材施教，且用现实生活中的例子来帮助学生理解问题。

本堂小结

1.   复习了《内能的利用》章节的知识点

2.   通过练习题巩固了知识点，锻炼了学生的解题能力。

陈老师在授课过程思路清晰，注意问题与知识点结合，注重引导学生归纳出题特点与知识点直接的关联性，注重类似问题放在一起讲解，帮助学生更好的理解。