今天是我作为应届毕业生以来，第一次在同学们面前上公开课，有点紧张但更多的是兴奋。

一节课的时间匆匆而过，在课堂上还是有很多地方需要改进。

在此，我非常感谢初一七班的英语老师王璐老师，在她真诚的建议中，我学习到很多，这些问题是我自己有时候无法发现的问题，只有帮助我了解了我的问题，我才能更好的进步。非常感谢王老师对我提出的宝贵建议。下面我对这次课程进行总结反思。

首先，我没有进行导入环节，我的本意是初中的学生们，只有大概15分钟的精力是可以完全集中的，所以我想把最重点的知识放在这15分钟内讲完。因此，忽略了导入环节，日后我会再认真的考虑如何兼顾导入环节和学生们的注意力。

其次，因为自身原因有些紧张，课堂中本应先讲解后进行小组讨论，我把顺序颠倒了，导致学生们听课时可能出现逻辑混乱等问题，虽然和同学们进行了沟通，但是日后要避免这样的问题。

然后，在下课后，有的同学来问我黑板上的单词，让我意识到，一味的追求书写速度快是不可以的，会降低学生们的笔记质量，作为老师，我应该给学生们书写清晰的板书，不写连笔字。“上行而下效”只有我的板书清晰了，学生们在考试中才会意识到书写的重要性。

最后，上课时可能过于随意。因为这节课是语法课，可能课堂过于机械化。所以我的本意是想让学生们的注意力更加的集中，但是却忽略了这是一堂公开课，还是应该严谨一些。

当然在反思了自己有些问题的同时，我认为我也从中学习到了很多：补充课外的一些拓展知识会让学生们增加学习英语的兴趣，随着时代的发展和世界的融合，知识并不仅仅局限于课本，更是世界文化的较量，特别对国外的文化意识，可以让下一代更好的了解各国文化的基础上，深化本国文化；其次，这次的公开课，尽量的要照顾到所有的学生，程度不太好的学生也要跟上，容易走神的学生要多多的提醒，不放弃任何一个学生；最后，尽力让孩子们在课上的45分钟内，把这次课最重要的内容记住，不是笔头，而是脑子集中，然后内化成自己的知识。

总之，这次的公开课让我受益匪浅，做的不好的地方，我要想办法再去学习，再去练习，争取可以有进一步的提升。