教授科目

英语

课题、章节

初中 八下Unit 10 I've had this bike for three years  

Section A 3a-3c

时间：6月17 号

教学目标：

能够掌握现在完成时的用法。

能够能够运用有效的阅读技巧阅读。

能够正确处理自己的旧物。

听课记录：

听课反思

Step1:导入

提问学生1. When do people usually have yard sales?

What kinds of things do people sell in a yard sale?

Why do people like to have a yard sale?

老师用已学知识导入话题，让学生了解今天话题。从而激发学生的兴趣。

Step2：定向自学

Task: 泛读文章，完成判断正误练习

Read the passage and choose true (T) or false (F)

1. My daughter is 15 and my boy has already started junior high school.

2. Our house really get smaller.

3. My son was quite sad at first.

4. My daughter felt happy to part with certain toys.

5. I want to give up my football shirts.

让学生进行泛读，并且完成练习。使学生能够了解文章大意，并且练习泛读技巧。

Step3: 合作研学&展示激学

Task: 1.小组合作完成3b练习并且展示。

2.小组合作完成3c练习并展示。

学生已经对课文有所了解，因此进行合作讨论，并且得出答案。学生展示自己的答案。

Step 4: 精讲领学

   讲解重点知识点。

老师精讲知识点，让学生学习吸收，并且教学生如何运用，并且练习。

Step 5:反馈固学

反馈学习可以促进学生对知识的吸收和内化。

反思：本节课的目标是通过泛读以及做练习的方式，让学生能够练习阅读技巧，掌握精读、泛读技巧。然后老师给学生精讲知识点，让学生通过练习，造句等方式练习所学。这次听课我体会了精英未来讲的五环导学，通过自学，合作，老师引领等方式，每个步骤层层递进，让学生逐渐接受知识，学会知识。这样的学习才能让学生真正学会知识，知道如何运用英语。