今天上午第一节课听了初二11班刘云霞老师的英语复习课，主要复习的内容是第六单元的重点单词短语、主将从现以及状语从句。

在这节课开始，老师首先利用几分钟继续播放了英文版西游记，学生注意力集中，能够轻松在听英语中过渡到课堂，有利于培养了学生的听力与口语。接下来开始正式的复习，单词是学生学习英语的地基，老师采用了领读、齐读的方式来让学生复习单词。第二步讲解作业，询问学生并挑选出重点进行解释，提醒学生注意重点短语，讲解中随机提问，使学生加深了印象并且集中课堂注意力。第三步是复习第六单元中的重点，主要采用考察—检测—背颂的方式让学生回忆并掌握重点，主要内容有：6.1部分单词短语重点默写（remind sb of/about  remind sb to do  in fact  It’s better and faster than moving the mountain. There be.... 等），对照笔记红笔订正，接下来给时间让学生有针对的背诵记忆并中途解疑，提醒学生发声背诵，更有效率得进行知识记忆。在完成这部分内容后，继续进行6.2部分的单词短语重点（an old man called Yu Gong  change A to B  western  so that/such... that造句等），为下一节复习做准备。

老师整体课堂时间利用充分，英语发音流利清晰准确，使学生复习并巩固了已学知识，学生整体配合与效率优秀。在复习课中，因为没有新的知识，如何避免枯燥，集中学生注意力很重要，老师可以增加更多的环节互动使学生集中注意力，提升记忆效率。