地理教学要突出地理学科的特点，运用多种教学方式、方法和教学手段，重视创新精神和实践能力的培养。

一、突出地理学的“地域性”和“综合性”特征

地理教学要突出地理事物的空间差异和空间联系、强调地理因素之间的相互作用，特别是自然因素和人文因素对地理现象和地理过程的综合影响，引导学生从不同角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征认识。

二、选择多种多样的地理教学方式方法

要根据教学内容的特点、学生年龄特征和学校条件，选择地理教学方法。用多样化的教学方式发法，帮助学生掌握基本地理事实、概念和技能，增强地理学习能力，形成正确的态度、情感和价值观。提倡探究式学习，引导鼓励学生独立思考的能力，体验解决问题的能力。

三、在地理教学过程中重视地图的使用

地理图像是地理信息的重要载体，教师应重视利用地理图像，通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图，帮助学生掌握观察地理事物的基本方法，逐步发展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的能力。在地理教学中涉及的各种各样的示意图、景观图、统计图表等是培养学生地理综合能力的重要手段，在平时学习中加强学生对图像的了解，掌握判读方法。地图能力包括观察、记忆、想象、演绎、分析、比较等综合能力，这也是最具有地理学科特点的能力。随着信息技术的发展，电子地图也将越来越多地进入课堂，对地理教师的地图能力又有了新的要求。