当前位置：M3.排序工具
加入：张建辉 时间：2011-08-17 14:38:24
助学导师的话
排序工具（Visual Ranking）帮助学生排定某个清单中各项目的优先或重要次序。排序时，学生必须先确定排序所依据的标准，必要时加以修改；解释他们对某一项目排序的理由，最后，再与其他组比较排序的结果。此工具可以支持学生讨论彼此分歧、达成共识、组织想法等活动。
本模块中，您将更多地探讨排序工具的使用，阅读范例并构思自己的专题；然后，在教师工作区，结合您的教学内容，建立使用排序工具的专题。在此基础上，您将反思、修改、完善您的教学设计。
请化一些时间阅读模块任务和模块问题。
模块任务
· 观察排序工具的应用实例
· 思考在学科中使用排序工具的可能性
· 探究排序工具的效益
· 学会建立排序工具专题的基本操作
· 结合教学建立自己的排序工具专题
· 从教师和学生两个角度使用可视化专题工具
· 在了解最佳的课堂练习的基础上，修改完善自己的教学设计
· 初步运用思维工具讨论促进学生深层次思维的因素
核心问题
如何适当地设计能促进学生思维的教学？
模块问题
· 如何开发能有效促进思维的排序工具专题？
阅读后，进入活动1 观察排序工具的应用实例。