活动方案

发布人：刘锦宜发布时间：2017-04-13 17:35:10

 六年级三班“天津”游学方案

 

一、指导思想
   背景：目前，国家大力倡导中小学生进行研学活动，我校的项目性游学已经开展多年，取得了可喜的成果。这次，在国家教育部门的倡导下，我们六年级师生和家长一起游学天津，开阔视野，增长见识，读万卷书，行万里路，知行合一。

 

   学习需要：六年级上《品德与社会》中要求学生通过学习文明的了解，激发对世界历史文化的兴趣。在搜集信息，整理资料的过程中，感受文明古迹的魅力。我们祖国本身拥有众多的文明古迹，通过游览天津卫，让学生学习历史文化，游览途中，感受祖国山河的壮美，历史文化悠久，现代化的城市建筑，唤起每一个学生爱国情，增强民族自豪感，特组织此次游学活动。

 

社会热点：目前国家进行京津冀一体化经济发展，天津与河北的关系日益加强。同时，作为一座重要的文化城市，天津本身就拥有众多的传统文化的痕迹。所以选择天津，符合时代发展需要。

 

 二、游学时间：4月20日21日、22日

游学地点：天津

景点简介：

   天津，海河之畔的一颗渤海明珠。海河贯穿了整个天津卫，她孕育了这座城.海河孕育了这座城，也倒映这这座城的魅力。沿着海河，你会看到各式各样的桥，每一座都有着自己的特色，它们独立的存在着，但它们又是一个集体。由于毗邻京城，近代史上天津卫成为各色人物避居或者韬光养晦的地方，也留下一个”万国建筑博物馆”的美称，漫步于各个租界，仿佛置身于异国他乡，这样的空间穿梭感会让你驻足。天津，她不仅有西方殖民时代的烙印，还饱含传统的中国文化。“说学逗唱”，幽默被天津人演绎得淋漓尽致，不管是不是相声演员，听到地道的天津人之间的对话，你都会感觉是在听相声一般。无论是惟妙惟肖的泥人张,还是精致的杨柳青木版年画，都揭示着天津卫的丰厚底蕴。作为中国北方的第一大港口，同时又是北方最大的金融商贸中心，如今的她雍容华贵。天津，中西合璧，古今兼容，她是个风情独特的城市。

三、项目性游学目标：

(一).知识目标：

1、通过搜集整理资料，交流讨论，感受古老建筑的魅力，了解古文化街遗产背后蕴含的中华优秀的传统文化。通过游学活动，让学生认识到近代中国殖民地时期的建筑不仅仅体现了历史的沧桑岁月，中华民族屈辱的过去，而且体现了人类的智慧和巧夺天工的艺术创造。

（二）．能力目标：

通过游学体验和活动思考，培养学生的观察能力、探究能力。
（三）情感态度：

     1、激发对劳动人民的热爱之情，培养学生珍惜劳动人民智慧和血汗结晶的情感态度，同时培养学生积极探索的精神和审美魅力。在活动中学会合作，培养良好的公民意识，做文明游客。

四、框架问题：

基本问题：

天津这座大城市如何在保护传统文化的同时发展现代化？

单元问题：

为什么要说“近代中国看天津”？

内容问题：

1、天津的地理位置和概况，被天津称为母亲河的是哪条？

2、天津名城的由来？为什么叫天津卫？

3、为什么天津是近代工业的摇篮？

  4、为什么说 五大道是万国建筑博物馆？（五大道有哪些风情区各条道路分别有什么特色？分别有哪些名人名楼？）

 5、你对“基辅号”航母知道多少？

 6、天津古文化步行街（包括天后宫）如何传承中华传统文化？

 7、天津最有名的美食街在哪里？具有本土特色的美食有哪些？

 8、天士力工业旅游园的特色是什么？有哪些看点？

9. 意大利风情区有什么特色？有那些著名建筑？

10.“天津之眼”句型摩天轮有哪些叫绝之处？

 

 

四、游学方案：
（一）游学前准备：

1.召开游学研讨会：由班主任、任课老师、家委会、学生代表参加，确定游学目的、游学地点、游学时间以及游学活动分工。

2.查阅资料：查阅武汉天津地理位置、风景名胜、文化传说等相关资料，全班交流展示。选取重点景点，并完成如下学习内容。

（1）结合冀教版六年级下《品德与社会》学习第三单元“全面建设小康社会”主题单元内容。

（2）2月20日起组织全班学生共读多本书——《天津》《天津——寂寞后台》《舌尖上的天津》《往事天津》《天津史话》《津门旧事——老天津》《冯骥才的天津》，知道天津的地理位置，海河沿岸人文风俗、历史文化，以及对中华民族巨大的贡献。

（3）2月20日以后，每周日作业完成1-2项内容问题的学习，查找资料，制作ppt,周一交流。

（4）4月3日到10日，利用每天午休时间，组织学生观看大型纪录片《味道天津》、《五大道》《老天津》，了解天津独特的历史文化、风俗人情以及海河的源头、水文、地质、在现实生活中的人文价值。

（5）清明假期留作业，让学生收集背诵历代文人描写海河、天津的诗词。4月8日起组织学生利用唱读课背诵。

（6）当我们的活动进行完第1、2、3、4、5项后，首先让学生以手抄报的形式把学到的内容加以展示；然后让学生根据自己的读书所得，每人出10道问题，全班同学问题汇总在一起，进行“近代中国看天津”知识抢答赛，两项活动都评出优胜者给予奖励。

（7）清明假期留作业，让学生制定《安全文明游学公约》。4月10日利用周一思品课的时间，让学生小组修改，全班讨论，形成本次游学公约。

（ 8）4月13日开展“近代中国看天津”主题中队会，介绍海河、天津的概括、讲天津故事、背诵相关的故事，通过多种文艺形式，感受祖国“近代中国看天津”，通过自然和人文的两处景观，感受祖国山河的壮美，历史文化悠久，日益富强，百姓生活全面奔向小康生活，唤起每一个学生爱国情，增强民族自豪感。

（9）选取自己喜欢的景点，组织导游材料，并背诵，为旅游录制视频做准备。

（10）4月14日利用中午时间制定《游天津》游记评价量规。

（二）游学中：

1．游学过程中，跟随导游参观，重点指导学生按顺序游览景物，留心观察当地的景色，聆听导游对天津历史文化的讲解。

2. “我是小导游”介绍天津公园内一处景观，并录制一分钟视频提交班级微信圈。

（三）游学后：

1．写一篇游记上传。

2.拍下一组照片并配以200说明。

3.写一篇《项目学习收获》上传。

4、根据小组分工组长进行评价和量化。

评价并奖励：

（1）根据同学们在游学过程中的表现评选出最佳小组，优秀小导游、优秀财会员、优秀宣传员、优秀环保员、优秀安全员，并予以相应奖励。

（2）对游学活动中积极配合、大力帮忙的家长表示感谢，并予以奖励。

附：

优秀游学生评价方案

	游学前			游学中					游学后		总分
	态度积极	准备认真	有序进行	保护环境	遵守秩序	守时	尽职尽责	合作愉快	游记	感受

评价标准：

规定的职责全部完成较好的A ；规定的职责有一项未完成B ；

规定的职责有2—3项未完成C； 规定的职责基本未完成D；

五、游学职责分工

外联组： 王楚轩家长，联系旅行社。

财会组：林振阳妈妈、王楚轩妈妈负责

责本次活动的费用收取、支出、保管，账目要清楚，记录要详细，结余下来要如数上交给家委会。

后勤保障组： 刘晨浩妈妈、郭家铭爸爸

负责本次活动的后勤保障，购买必要的水等物品。

附：小组分工表

 

 

 

小组评价表

	安全员	环保员	宣传员	后勤员	导游员
负责人
任务	1、点清人数、物品 2、提醒同学安全事项 3、提醒同学集合时间及地点	1、提醒同学及家长保持卫生 2、提醒同学文明旅游，不乱写乱画 3、及时捡拾垃圾	1、认真拍摄照片 2、配以文字说明 3、打印或做成ppt	1、带好后勤物品（水、晕车药等） 2、主动帮助需要后勤帮助的同学	指定景物的介绍
各项目负责人评价 （满分为5分，根据表现客观给分）
自评
互评
监督员评

以上六年级三班班天津游学活动方案，在本次活动中班主任和家委会密切配合，每个学生都有任务，严格按照以上方案实施，确保本次活动安全、圆满、有序完成。

      六三班文明安全游学公约

1、 到了火车站在候车室等车的时候不要追逐打闹，大声喧哗。到了站台上等车，站在黄线外，以免发生危险。

2、在火车上请不要随意走动、乱跑乱跳，不要大声喧哗，以免影响其他乘客的休息。并注意看管好自己的贵重物品。

3、在大巴车上不要随意走动，系好安全带。挨着窗户的同学不要把窗户开太大，不要将头或手伸出窗外。

4、到了天津，要上楼的时候，所有同学要站成一队，有秩序的慢慢往上走，人多时请不要拥挤，以免挤伤、踩伤。

5、到了宾馆以后，最好不要串门，每个同学在自己的房间里呆着。在楼道里不准大声喧哗，十二点之前必须入睡，充电时手机和充电宝一律放不许放在床上，避免发生火灾。

6、到任何一个地方都要听从老师和导游的指挥，自由活动时要在规定的范围内，集合的时候一定要守时。要记住老师或家长的电话号码，以免走丢，集体活动时不要拍照时间过长，以免掉队。

7、 不要乱吃东西，如有不适，要及时告诉家长、老师。

8、游学参观时，请不要损坏文物。不攀爬栏杆，站在边缘处，嬉戏打闹，远离江边、湖边等危险地带。

9、游学时，注意言行，不要随地乱扔垃圾，不要大声喧哗，说文明话。