3.3活动总结

发布人：王苏发布时间：2017-05-04 16:25:51

 

3.3班北京游学总结

2017年4月，在国家教育部研学的号召下和精英未来学校校领导的大力支持下，经过班主任和家委会协商，历经半月时间准备，最终决定选择有着五朝古都之一的北京，时间定在了4月21-23日。

北京有着三千年的建城史、八百多年建都史，是五朝古都之一，北京城是拥有帝王宫殿、园林、坛庙和陵墓数量最多、内容最丰富的城市。来北京研学首先要研究的是北京的皇城文化和民俗文化，同时北京又是首善之区，是国家的政治经济文化中心，又是国际时尚之都，是奥运会举办城市，有着现代化国际化的建筑及艺术殿堂，所以来北京研学要感受的是北京的时尚范艺术范。当然作为学生的梦想是来北京“朝圣”心中的名校：北大清华，走进名校校园，与北清的学霸们交流，去感受他们精彩人生。北京还有着国内顶尖世界领先的博物馆资源，也是来北京的学生教育福利。北京作为学生成长过程中第一站，作为研学游首选目的地是实至名归。

     我们这次北京研学有以下三个目标

课程目标1：北京大学名校励志，规划好自己美好明天。

课程目标2：体验传统礼仪，传承国学经典。

课程目标3：锻炼自己认识社会、认识自我的能力，学会与同学伙伴合作相处。

    在游学出发前，提前布置了研学知识点让孩子们了解北京游学目的地的相关历史和构成，组织学生进行网上资料的调查和研究，以组为单位，细化各自的任务和职责，强化安全意识，明确游学结束后的任务及奖励措施来展示他们的学习成果。

研学旅行知识点预习：

故宫：

（1）皇帝上朝、办理政务、就寝、休憩分别都在哪里？

（2）电视剧《甄嬛传》中，甄嬛等一众秀女所居住的地方是哪里？（3）故宫的长度宽度以及占地面积

北京大学：

（1）北京大学的创立历史及前身？

（2）北京大学与五四运动的联系？

（3）北京大学的重点学科专业？

颐和园：

（1）颐和园由哪几部分组成？

（2）颐和园的十里画廊真的有十里吗？

（3）皇家园林的建筑特点？

中国科技馆：

（1）发现科技在你身边提供了哪些便利

（2）中国航天事业中，登上太空的航天人都有哪几位？

（3）搜索几个趣味科学知识与小伙伴分享

 在游学的前一两天晚上，孩子们兴奋的有些失眠了。4月21日早晨6：40集合，但有的同学早早就到了车站候车室等待出发，大家很快就都到齐了，游学导师跟同学互相介绍后大家就出发了。在同学的欢笑声中北京很快就到了，来到天安门广场，纪念碑、人民大会堂这些在书里出现的地方，现在终于真实的展现在同学们的眼前，天安门广场是那么的威严，纪念碑高高的耸立在广场中央，让大家肃然起敬。同学们在广场上分成了两个组，创造了自己的队名，口号，队歌，还做了自己的队旗，在旗子的带领下开始游览故宫博物院，这可不是简单的游览，每个小组还要完成一些任务。分组按图索骥，每组手持研学旅行手册，按照里面划出的照片去寻找对应的建筑物，并拍照，完成任务的小组有奖品鼓励。孩子们完成的非常认真，并且时刻提醒家长们配合拍照。在这里，导师讲了很多历史故事，大家都听得津津有味，在导师的讲解中来到了太和殿，金黄色的屋瓦，红红的宫墙，再加上灰白色的大理石地板，组成了一幅雄伟壮观的画面，一项写生任务是画出象征祥瑞的太和殿。

 第二天参观了颐和园和北京大学。颐和园现今保存最完整的皇家宫御苑，以昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖为蓝本，汲取江南园林的设计手法而建成的一坐大型山水园林。在园林的尽头又为孩子们安排了任务，寻找三个陌生人的祝福，在这个作业中孩子们锻炼了与人沟通的能力。之后我们又来到了北京大学，到了这接待我们的是北京大学里的一个心理学博士，他通过几个简单的小游戏让孩子们学到了他们在学校里学习不到的知识。比如找洗手间锻炼了孩子应变能力，采访学校的在校学生让孩子获取了好的学习方法，闭着眼睛跟随家长前行使孩子收获了信任的快乐。在欣赏着美丽的风景的同时也快乐的学习着。晚上我们来到了酒店的会议室先是一场简单的晚会放松大家的心情，晚会后一位老师为大家讲述了感恩的故事，让孩子们泪如雨下深深的知道了母爱的伟大。

 最后一天同学们参观了中国科技馆，在这里大家欣赏了球幕电影《鸟瞰地球》，还了解和见识到许多从来不知道的知识。

    游学就在这样愉快而短暂的时光中度过了，回来后，孩子们都通过游记的形式表达了自己的所见所闻所感。我们也进行了分享和颁奖活动。三3班的游学活动也圆满的画上了句号。

游学结束了，我们也在总结自己的经验和不足：

1.和旅行社的沟通要更细腻一些，甚至到每餐的标准，这样就能避免参与人员的不良情绪保证团结。

2.对家长做游学前动员，在那些方面要给孩子们做好榜样，比如积极参与，卫生，团队意识，时间观念，替别人着想，公共场合文明行为等。家长之间也应该开诚布公，互相监督，这样互相学习的机会会更大。

    这次游学同学们都收获满满，不仅学到了很多书本上没有的知识，在这难忘的三天里，相信同学们也收获了成长的快乐。

    让我们用郝益嘉妈妈的简书结束这难忘的行程吧：就带着梦想去旅行，背包里只装着憧憬……路上的寻求势必将孩子们置于不安逸，它不是走马观花，不是游山玩水；它摒弃了坐在教室里的自得和休闲，却有着直观现实，直面生命，让脚步和身心融入自然智慧，千年文化，科技之光的豪壮。既可不失时机地感受生命旅途的劳顿和艰辛，又能亲历笔力难及的人文景观，母（父）子情深，和孩子们的纯真友情。这样的人生状态，会在孩子们的内心深处产生巨大而强有力的生命震荡，因为行走中的阅读始终蕴藏着势不可挡的大智慧。读万卷书，行万里路。三（3）班小伙伴们一路同行，共享美好！ 2017.4.24