位置：M1.课前准备
以形象的漫画激发学生的兴趣
发起人：张建辉
发起时间：2011-09-28 10:15:20
思想品德课的教学内容具有理论性和呆板性等特点，如果空洞说教，教学将枯燥无味，而采用电教媒体，能有声有色，有动有静地将抽象的知识原理以具体化、形象化、动感化展现给学生，将会激发学生的兴趣。
漫画不仅生动、形象、幽默，而且包含着丰富而深刻的道理，发人深思，回味无穷。在教学中恰当运用漫画会使学生情趣盎然，学习兴趣倍增，课堂气氛活跃，收到事半功倍的效果。例如讲
“
八荣八耻
”
的时候，我通过多媒体展示两幅漫画：同学们一下就领悟了漫画的含义：
“
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻
”
。这比抽象的说教讲授显得既生动又形象。运用这种方法达到了既掌握知识，又用知识理解社会现象的目的，提高了学生获取知识的兴趣愿望和分析问题、解决问题的能力，达到了素质教育关于培养学生能力的要求。
没有注释！
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