类别

年级

乐理知识与识谱

歌曲部分

一年级

1、能够用唱名模唱简单乐谱。

2、认识wawayaya学识谱。

1、知道演唱的正确姿势。

2、能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。

3、每学年能够背唱歌曲4～6首。

二年级

1、学习初步的乐理知识（简谱、五线谱）1认识简单的节奏符号。

2、能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

1、参与各种演唱活动。

2、能够对指挥动作及前奏作出反应。

3、能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。

4、每学年能够背唱歌曲4～6首。

三年级

1、加强读谱能力练习，适当加入电脑识谱和乐谱录入练习。

2、用熟悉的歌曲、乐曲学唱乐谱。

1、乐于参与各种演唱活动。

2、知道演唱的正确姿势及呼吸方法，并能在唱歌中逐步掌握和运用。

3、每学年能够背唱歌曲4～6首

四年级

1、能够跟随琴声或录音视唱乐谱。

2、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。

3、能够识读简单乐谱。

4、能够用电脑制作简单的乐曲。

1、能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。
2、能够对自己和他人的演唱作简单评价。

3、每学年能够背唱歌曲4～6首

五年级

1、用已经学会的歌曲学唱乐谱，能够独立创作小乐曲。

2、结合所学歌曲认识音名、音符、休止符及一些常用记号。

3、能够识读简单乐谱。

4、继续加强电脑作曲的学习。

1、能够积极参加学校和校外的歌唱活动。

2、能够准确演唱不同风格歌曲。

3、能够对自己和他人的演唱作简单评价和分析。

4、每学年能够背唱歌曲4～6首。

六年级

1、用已经学会的歌曲学唱乐谱，能够独立创作小乐曲

2、能够熟练独立识谱，能够独立利用电脑作曲配器

1、能够完成一篇对歌曲或乐曲的分析。

2、能够独立驾驭适合自己音域的歌曲

3、了解童声的变声期应如何保养嗓子。

  类别

年级

器乐与欣赏

舞蹈部分

一年级

1、认识基础简谱知识，为下学年乐器教学打好基础。

1、能够用简单的大肢体动作来表现简短音乐的节拍、节奏、情绪。

2、能够有感情、有表情的表现音乐的美感。

3、积极参与音乐舞蹈及相关综合性艺术表演活动。

二年级

1、进入器乐教学（加入葫芦丝教学），认识乐器；

2、学会简单的练习曲2—4首/学期，能够掌握乐器的演奏指法；

3、加入动画音乐欣赏。

1、能够自主、积极的在音乐中表达完整的肢体动作。

2、积极参与音乐舞蹈表现及简单创编活动。
3、能够在律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。

三年级

1、能够熟练掌握葫芦丝的演奏指法和演奏技巧；

2、能够掌握1—3级的考级乐曲，并积极参加社会考级；

3、加入音乐剧欣赏

1、通过对音乐的整体感受，能够积极主动参与有情节的音乐舞蹈及综合性表演活动。

2、通过对角色的理解，能够用恰当的表情及肢体动作进行表演。
3、通过模仿及自主创编动作提高自身的自信心和表现力。

四年级

1、学会练习曲2—4首，3—5级考级曲目2首/学期；

2、开展不同类型的民乐与西洋乐的欣赏课，拓展学生的视野。

3、加入影视作品音乐鉴赏。

1、能够即兴创编同歌曲情绪一致的律动或舞蹈，并参与表演。

2、能自信地、有表情地完成情节表演及角色表现。

3、能够养成良好的音乐舞蹈欣赏能力。

五年级

1、学会练习曲2—4首，6—8级考级曲目2首/学期。

2、加强乐曲的选择性，多安排一些民族的耳熟能详的乐曲来演奏，提高学生的兴趣。

3、加入歌舞剧欣赏。

六年级

1、学会练习曲2—4首，9—10级考级曲目2首/学期，

2、能够自己独立完成考级外的曲目演奏。